为提高学生管理水平，落实班主任工作职责，经校长办公会议研究，现对我校班主任工作提出如下规范。
一、班主任工作基本要求
班主任工作对象是学生，管理的目标是教会学生做人。班主任必须做到为人师表，注意个人形象和言行举止，注重维护个人尊严和在学生中的威信。
二、班级管理工作原则
1、诚信原则。
2、公平公正原则。
3、平等原则。
4、关爱与服务原则。
三、班级管理基本准则
1、稳健原则。明确工作立场，树立全局观念。
2、预防原则。预防重于一切，把问题解决在萌芽状态。
3、疏导原则。积极正面的引导教育，是班级管理的根本办法。
4、结果导向原则。始终围绕解决问题、化解矛盾这一目的开展工作。
四、班主任工作的基本艺术
1、刚柔相济两手抓，举重若轻谋和谐
2、真理在握保尊严，谈笑之间化灰烬
3、心通事成诚为本，手到病除勤为径
4、敢担责任敢向前，心中有爱莫畏难
五、巡视与巡查工作
班主任要做好课室和宿舍等学生学习生活的主要场所的巡视、巡查工作，做到及时发现问题解决问题。相关巡视、巡查，每天不得少于三次。其中，学生上、下午第一节课上课前和平常上课中及夜间就寝前，为必须巡视、巡查时间。
六、班会与班会管理
班主任要认真开好班会，不断提高班会质量。班主任要有效利用班会平台，做好学校各级领导、任课教师与本班同学的沟通交流工作。
七、沟通与交流
班主任要经常性地开展与同学的谈心、对话工作，尤其是与后进生的谈话工作。每天个别谈话的人次不得少于5人。
八、信息收集处理反馈
班主任要通过班团干部及时收集同学们在学习、生活上存在的问题，自己职权范围内能及时解决的要及时解决，解决不了的要分门别类用书面方式向任课教师、学生处领导及相关处室领导反馈。无论有无问题，班主任每周必须上报一次相关报告。
九、班规与制度建设
班主任要结合班级实际，根据管理需要，制订必要的班规班纪。
十、班级活动设计与组织
班主任要针对学生特点，寓教于乐，组织学生开展灵活多样、积极有益的文体娱乐活动。
十一、计划管理
每学期，班主任要针对班级管理制订明确的工作计划，在报请处室领导批准后认真严格实施。
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